請問老師是誰？
「我可以教你的孩子在 3 個月內看懂五線譜！」
家長聽完點點頭，覺得很合理。這種事，找一位具有基本音樂系背景素養的大學生都能輕鬆做到。沒有人會追問老師畢業於哪裡、教了幾年，談好時間和學費，下週就開始上課。
「我可以幫你的孩子『輕鬆』在『一個月內』準備考上音樂班。」
這一次，家長沒有馬上點頭。
「老師之前教過哪些學生？這幾年考上幾個？」
老師拿出一份名單，上面寫著歷年學生的錄取學校。家長一行一行看完，開始認真考慮。
「請你相信我，跟我上課，我可以把你的孩子帶到蕭邦鋼琴大賽前三名。」
很直接，很清楚，很誘人。家長眼睛一亮：蕭邦大賽前三名耶！
然後，下一秒，家長就會問出一句話：
「請問老師是誰？」
「我是誰不重要，我們不都是希望共同達到這個目的嗎？只要開始上課後，你就會知道我的厲害！」
大家心裡都知道，這句話不是人人都能說。說出口的若是一位常教出國際大賽得主的鋼琴家，年輕學子會很努力想要進到老師上課的大學及音樂院（鄧泰山老師被點名xd）；說出口的若是一位沒人聽過的老師，家長可能會默默把傳單摺起來。
同一句話，聽起來可信還是可疑，全看是誰說的。
成果的承諾每個人都能說，但我覺得要分清楚小承諾、中承諾、大承諾以及極端承諾的區隔，對背景的評估更是重要。
面試間裡，年輕人一坐下就開口：
「我不囉嗦。我能讓公司這一季的業績成長 200%。學歷、經歷那些，等你們有興趣之後，我再慢慢講。」
主管看了老闆一眼。老闆沉默了三秒，問：
「你之前在哪裡工作過？」
「這不重要，」年輕人自信地說，「重要的是我能帶給公司什麼。」
老闆點點頭，按下桌上的對講機：
「請下一位進來。」
以上例子哪個是小承諾、中承諾、大承諾以及極端承諾？